ÁREA ACADÉMICA
Aprendizaje basado en Proyectos
El Aprendizaje Basado en Proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).
Consejo Técnico
La conformación del Consejo Técnico Escolar está plenamente justificada al existir el marco normativo necesario para su funcionamiento, además de que las tendencias actuales de la gestión escolar hacen hincapié en la importancia del trabajo colaborativo como la vía a través de la cual se analizan y atienden problemáticas educativas específicas para la mejora del logro educativo, de ahí que sean múltiples las potencialidades que ofrecen estos espacios de trabajo.
Lineamientos de Orientación
Establecer los lineamientos generales para la aplicación y seguimiento de acciones que
constituyen los Programas de Orientación Educativa, Orientación Vocacional y Orientación Profesiográfica.
Sistema Nacional de Bachilleratos
El Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) es un mecanismo de la Secretaria de Educación Pública (SEP) que permite evaluar y, en un futuro inmediato, elevar la calidad de los planteles del nivel medio superior del país
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Plan de Mejora Continua
La DGB presenta la actualización de los “Lineamientos para la Elaboración del Plan de Mejora Continua (PMC)”, como instrumento de planeación participativa partiendo de los criterios y metodología que hará del presente documento un apoyo a los directivos de los planteles para que establezcan las metas y líneas de acción que permitan mejorar los servicios educativos que se imparten, a través de un proceso de planeación participativa en su gestión escolar.
Academias
Es un órgano colegiado de carácter consultivo y propositivo, integrado el director, la planta docente y tutor(es) del plantel, cuyo propósito es planear, realizar, dar seguimiento, evaluar y retroalimentar las estrategias y acciones que buscan mejorar los procesos educativos de los estudiantes
Evaluación Formativa Plan BGE 2006
Estructura de Nombre de los Archivos:
Tipo de Instrumento + Academia + Evidencia
Tipos de Instrumentos:
GO.- Guía de Observación
LC.- Lista de Cotejo
RA.- Rúbrica Analítica
Tutorias
Contribuir a elevar la calidad de la educación en los planteles del Bachillerato General Estatal de Puebla, disminuyendo los índices de deserción y reprobación que existen en éste y coadyuvando la formación integral del alumno desde su ingreso al bachillerato hasta el egreso, mediante la acción preventiva del Tutor en las áreas pedagógicas y personales y del Asesor en el área académica.
Informe de Directores y Docentes
Los directores son servidores públicos, atributo que les permite informar de los avances y resultados de sus acciones planeadas al concluir cada ciclo escolar para cumplir con un compromiso social que busca la transformación de la escuela en un centro de promoción de valores ciudadanos y la consolidación de las políticas educativas en pro de la calidad educativa.
Planeación Didáctica
Formato de apoyo
Proceso de Evaluación Plan de Estudios BGE 2018
Formato de Concentrado de Evaluación a utilizar de acuerdo al Plan de Estudios de Bachillerato General Estatal 2018
Planes y Programas de Estudio BGE 2006
Version 2012
